Entstehung und Geschichte der Lebewesen (Occasion)

Kann die Evolutionslehre heute noch bezweifelt werden?
In den verbreiteten Schulbüchern wird Evolution als Tatsache gelehrt. Ein in den Grundzügen fertiges, oft nahezu problemlos erscheinendes Bild von Evolution wird angeboten. Tatsächlich weist aber eine wachsende Anzahl von Befunden aus dem Bereich der Naturwissenschaften darauf hin, dass die Evolutionslehre vorschnell zur Tatsache erhoben wurde. Indessen haben diese bemerkenswerten Befunde weder in Lehrpläne noch in chulbücher Eingang gefunden.
Damit ist ein erstes Anliegen dieses Buches angesprochen: In den herkömmlichen Schulbüchern nicht zur Sprache gebrachte Tatsachen sollen nachgereicht werden. Diese Tatsachen erfordern eine erhebliche Änderung der gängigen Vorstellungen.
Beobachtete Fakten bedürfen der Interpretation. Auf der Grundlage gleicher Beobachtungsdaten lassen sich oft verschiedenen Hypothesen oder Theorien konstruieren. Dies gilt in besonderer Weise für die in der Evolutionslehre verarbeiteten Fakten. Daraus ergibt sich ein zweites Anliegen: Dieses Buch will beispielhaft aufzeigen, dass naturwissenschaftliche Befunde nicht nur im Rahmen eines Evolutionsmodells, sondern auch im Rahmen eines Schöpfungsmodells gedeutet werden können.